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Formación de Coaching ontológico 54° edición

SOBRE EL CURSO
El coaching ontológico Es una disciplina que proviene de la filosofía, la psicología y la sociología. Trabaja sobre los 3 pilares que conforman a una persona: el lenguaje, la corporalidad y las emociones.

Fundamentación. El coaching permite a las personas redescubrirse y ser su mejor versión, potenciando la forma de pensar, logrando un cambio de observador. Diseñamos esta Carrera de Coaching Online para que cuentes con todos los conocimientos, competencias y herramientas de Coaching de forma práctica y profesional.

Programa. El programa está dividido en los siguientes módulos: Ontología, Inteligencia emocional, distinciones ontológicas, desarrollo personal (introspectivo), comunicación y liderazgo y prácticas.

Módulo ontología. Descubriremos la diferencia entre aprendizaje tradicional y aprendizaje ontológico para entender el principio de nuestras acciones. Aprenderemos sobre nuestra forma de Ser y lo que la cultura nos ha enseñado. Veremos que no hay una sola realidad. Aprenderemos a reconocer nuestros juicios maestros. Sabremos cómo manejar nuestro compromiso para conseguir aquello que nos ponemos como objetivo.

Módulo distinciones ontológicas. Aprenderemos a identificar diferentes elementos dentro del lenguaje, que te permitirá diseñar una forma de Ser más Efectiva, a medida que vayas profundizando en cada uno de ellos.

Módulo inteligencia emocional. Nos meteremos de lleno en el mundo de las emociones y estados de ánimo. Conoceremos las emociones para descubrirlas en nosotros mismos y de esa manera administrarlas de forma asertiva. Estudiaremos al Miedo como un aliado y no como enemigo. Aprenderemos que la Culpa muchas veces viene de la cultura y no de nuestra propia historia.

Módulo comunicación y liderazgo. Analizaremos nuestra forma de comunicarnos con nosotros y con los demás que nos permita responsabilizarnos por nuestras acciones para desde allí liderar nuestra vida. Veremos la importancia que tiene la escucha, el silencio, los gestos, la corporalidad que propone el nuevo paradigma comunicacional y como impacta en nuestra realidad

Módulo desarrollo personal. Aprenderemos a identificar modelos mentales, creencias y conversaciones internas que habitan en nosotros para reconocerlas y a partir de allí diseñar un camino de introspección para la creación de una nueva forma de estar siendo en coherencia con mis valores. Además, veremos cómo hacer cambios en nuestro entorno relacional (Familia, amistades, relaciones laborales, ámbito social, pareja y otras).

Módulo competencias del coaching (ICF). Aprenderemos cuales son las competencias de la International coaching federation que necesita un estudiante para transformarse en coach.

Módulo prácticas. Haremos un repaso y profundización de lo aprendido. Vamos a incorporar las 8 competencias de la ICF que te permitirá ejercer como Coach Internacional. Llevaremos a cabo muchas prácticas de coaching para que desarrolles las habilidades de un Coach. Vamos a trabajar con un compañero de estudio que te ayudará a lograr tus metas académicas. Nos vamos a preparar para el examen final que denominamos Coaching Observado.

Formación de Coaching educativo 66° edición

SOBRE EL CURSO
Con este curso vas a adquirir competencias que te permitirán capacitar y formar futuros profesionales de distintas áreas. Aprenderás cómo desplegar tu liderazgo, manejando y aprovechando los momentos de la clase y su estructura. Te permitirá generar contextos que favorezcan y profundicen el aprendizaje y estar a la vanguardia del contenido académico

Fundamentación
El enfoque de coaching considera al “ser humano como talento, cualidades, habilidades, actitudes, competencias, paradigmas, modelos mentales, juicios, emociones, creencias, valores” (Bou, 2013, p. 20) y permite mejorar la formación analizando “cómo estos procesos influyen en las relaciones académicas, personales y profesionales que se dan dentro del ámbito educativo” (Ibíd.).

Modalidad de cursada
La propuesta incluye:
Clases en vivo (16 encuentros)
Clases grabadas
Material bibliográfico
Guías de trabajo
Plataforma virtual de estudio

Carga horaria:
Horas sincrónicas: 32 horas
Horas asincrónicas: 10 horas (a través de la plataforma)

 

El programa está dividido en los siguientes módulos:
Coaching educativo, liderazgo y emociones, capacidad didáctica, El juego y el límite, tecnología y aprendizaje, Neurociencias aplicadas al ámbito educativo y comunicación

Introducción al coaching educativo
Definición y comparación de coaching educativo con otras disciplinas.
Modelos de enseñanza.
Patas de la educación: familia, colegio, alumno, docentes
Importancia del entorno en la educación
Problemas actuales: concentración del alumno ¿Cómo trabajarlo?, bullying ¿Cómo abordarlo?, descanso ¿Cómo impacta la falta de descanso en el aprendizaje?

Liderazgo y emociones
Emociones. Estados de ánimos del aula, emociones del docente, emociones en el aula, clima emocional, espiral negativa de las emociones, preguntas claves para intervenir en la emoción del estudiante.
Entusiasmo: Cómo generar entusiasmo.
Cómo bajar el estrés de los estudiantes.

 

Capacidad didáctica
Métodos de enseñanza y evaluación.
Enemigos del aprendizaje (Enemigos del progreso).
Estrategias para la enseñanza
Neurociencia aplicada al ámbito educativo: Cómo funciona el cerebro, cuál es la diferencia entre mente y cerebro. Cómo aplicar el conocimiento de las neurociencias en la práctica

Expectativas trastocadas: ¿qué son las expectativas trastocadas y cómo aplicar esta herramienta en mi labor diaria?

 

El juego y el límite
El juego como herramienta para despertar entusiasmo. El juego como herramienta lúdica para favorecer el aprendizaje.
¿Qué son los límites y cuál es la diferencia en cada una de las edades? Qué estrategias utilizar para mejorar mi labor

Tecnología y aprendizaje
Integrar las TICs (tecnología de la información y la comunicación) en los procesos de enseñanzas del aprendizaje ontológico.
Reconocimiento y desarrollo de recursos.
Hacer foco en la experiencia del alumno (UX: User Experience)

Comunicación
Habilidades comunicacionales
Comunicación asertiva
Estilos de aprendizaje
Oratoria

Neurociencias
Comportamiento humano

Requisitos para certificarse:
Proyecto final: realización y entrega del proyecto final

La Especialización de Coaching educativo es una cursada avalada por la International Coach Federation como Continuing Coach Education (CCE) ofreciendo 31 créditos de educación continua y avanzada.

Formación de Coaching educativo 65° edición

SOBRE EL CURSO
Con este curso vas a adquirir competencias que te permitirán capacitar y formar futuros profesionales de distintas áreas. Aprenderás cómo desplegar tu liderazgo, manejando y aprovechando los momentos de la clase y su estructura. Te permitirá generar contextos que favorezcan y profundicen el aprendizaje y estar a la vanguardia del contenido académico

Fundamentación
El enfoque de coaching considera al “ser humano como talento, cualidades, habilidades, actitudes, competencias, paradigmas, modelos mentales, juicios, emociones, creencias, valores” (Bou, 2013, p. 20) y permite mejorar la formación analizando “cómo estos procesos influyen en las relaciones académicas, personales y profesionales que se dan dentro del ámbito educativo” (Ibíd.).

Modalidad de cursada
La propuesta incluye:
Clases en vivo (16 encuentros)
Clases grabadas
Material bibliográfico
Guías de trabajo
Plataforma virtual de estudio

Carga horaria:
Horas sincrónicas: 32 horas
Horas asincrónicas: 10 horas (a través de la plataforma)

 

El programa está dividido en los siguientes módulos:
Coaching educativo, liderazgo y emociones, capacidad didáctica, El juego y el límite, tecnología y aprendizaje, Neurociencias aplicadas al ámbito educativo y comunicación

Introducción al coaching educativo
Definición y comparación de coaching educativo con otras disciplinas.
Modelos de enseñanza.
Patas de la educación: familia, colegio, alumno, docentes
Importancia del entorno en la educación
Problemas actuales: concentración del alumno ¿Cómo trabajarlo?, bullying ¿Cómo abordarlo?, descanso ¿Cómo impacta la falta de descanso en el aprendizaje?

Liderazgo y emociones
Emociones. Estados de ánimos del aula, emociones del docente, emociones en el aula, clima emocional, espiral negativa de las emociones, preguntas claves para intervenir en la emoción del estudiante.
Entusiasmo: Cómo generar entusiasmo.
Cómo bajar el estrés de los estudiantes.

 

Capacidad didáctica
Métodos de enseñanza y evaluación.
Enemigos del aprendizaje (Enemigos del progreso).
Estrategias para la enseñanza
Neurociencia aplicada al ámbito educativo: Cómo funciona el cerebro, cuál es la diferencia entre mente y cerebro. Cómo aplicar el conocimiento de las neurociencias en la práctica

Expectativas trastocadas: ¿qué son las expectativas trastocadas y cómo aplicar esta herramienta en mi labor diaria?

 

El juego y el límite
El juego como herramienta para despertar entusiasmo. El juego como herramienta lúdica para favorecer el aprendizaje.
¿Qué son los límites y cuál es la diferencia en cada una de las edades? Qué estrategias utilizar para mejorar mi labor

Tecnología y aprendizaje
Integrar las TICs (tecnología de la información y la comunicación) en los procesos de enseñanzas del aprendizaje ontológico.
Reconocimiento y desarrollo de recursos.
Hacer foco en la experiencia del alumno (UX: User Experience)

Comunicación
Habilidades comunicacionales
Comunicación asertiva
Estilos de aprendizaje
Oratoria

Neurociencias
Comportamiento humano

Requisitos para certificarse:
Proyecto final: realización y entrega del proyecto final

La Especialización de Coaching educativo es una cursada avalada por la International Coach Federation como Continuing Coach Education (CCE) ofreciendo 31 créditos de educación continua y avanzada.

Formación de Coaching vocacional 5° edición

Sobre el curso:
El coaching vocacional es un proceso de acompañamiento diseñado para que las personas maximicen su potencial en la búsqueda de vocación y profesión, con el objetivo de acercarse a la consecución de sus metas. A lo largo de este curso, adquirirás las herramientas necesarias para abordar la decisión de encontrar tu vocación y propósito de vida o de acompañar a otros en su búsqueda.

Aprenderás cómo integrar los principales conocimientos de coaching vocacional a las distinciones y competencias que traes del coaching, para acompañar a un consultante/cliente en el proceso de elección de su carrera o en el proceso de replanteo de su vocación en un determinado momento de su vida, cuál es su forma de aprender a conocerse en este proceso, cómo percibe la realidad, como gestionan sus estados emocionales y cómo lograr diseños de acciones más efectivos para su mejor elección.

Objetivos del curso
Conocer las distinciones principales en la elección de un proceso vocacional.
Comprender el comportamiento humano para facilitar el aprendizaje y la adquisición de una correcta elección.
Relacionar los conceptos fundamentales del coaching con las distinciones y las competencias para un correcto acompañamiento del consultante.
Conocer los diferentes test y métodos para ayudar a una mejor claridad en el proceso de elección de una carrera vocacional.
Conocer el método Grow (Goals reality objetivs will) para aplicar en la práctica de coaching en el proceso vocacional.

Programa
Vocación vs Propósito
Adolescencia y adultos
Vocación, propósito y talento
¿Por qué utilizamos el coaching en procesos vocacionales?
Competencias de coaching, el rol del coach
Procesos vocacionales, inicio, seguimiento y cierre

Modalidades de procesos vocacionales (individuales, grupales, talleres, conferencias)

Técnicas y dinámicas de trabajos, primeros cuestionarios 

La oferta educativa y el contexto al momento de la elección de una carrera

Contrato modelo de coaching vocacional 

Modelo Grow y otros

Elección de carrera

Compromiso y declaraciones, las posibilidades detrás de la palabra y la toma de decisiones 

Comunicación asertiva

Cierre de proceso 

Requisitos para certificarse:

Proyecto final:  Realización y entrega del proyecto final

Sincrónicos: Exposición en la última clase de la formación donde, en equipo, deberán coordinar la presentación de un taller o ejemplo de proceso (individual o grupal, sorteado en clases previas) con temáticas aprendidas en la formación.

Asincrónicos: Grabación de un video de un máximo de 15 minutos donde compartan una exposición de taller grupal con temáticas vistas en la formación

Modalidad de cursada
La cursada consta de: 
Clases en vivo
Clases grabadas
Material bibliográfico, guías de trabajo y una plataforma de estudios.
Horas sincrónicas: 32 horas
Horas asincrónicas: 10 horas (Material en la plataforma)
Clases en vivo: 16

Formación de Coaching inmobiliario

SOBRE EL CURSO

Con esta formación vas a lograr  integrar herramientas de coaching para potenciar el desempeño de asesores inmobiliarios, equipos comerciales, emprendedores. Potenciarlos a desarrollar una mirada más consciente y efectiva de su práctica profesional, fortaleciendo su seguridad personal, su capacidad de influir positivamente en otros y su protagonismo dentro del negocio inmobiliario.

Fundamentación

Esta cursada surge de la necesidad de integrar herramientas del coaching al ámbito inmobiliario, brindando a los que acompañan a los  profesionales del sector una formación que potencie sus competencias blandas y su capacidad de generar vínculos sólidos con clientes y equipos. A través de un enfoque práctico y reflexivo, esta propuesta busca transformar la manera de trabajar en el rubro, desarrollando asesores más empáticos, estratégicos y preparados para los desafíos del negocio.

Modalidad de cursada
La propuesta incluye:
Clases grabadas ( 8 módulos )
Material complementario
Guías de trabajo
Plataforma virtual de estudio

Duracion: 4 meses.

El programa está dividido en los siguientes módulos:

Este programa está diseñado para que puedas integrar herramientas del coaching aplicadas al mundo inmobiliario. Está dividido en módulos que abordan desde los fundamentos del coaching hasta su aplicación concreta en la gestión de ventas, liderazgo comercial y relaciones con clientes. 

MÓDULO 1

Videos.

Video 1. Introducción breve al módulo

Video 2. Rol del asesor inmobiliario. Vocabulario y conceptos clave.

Video 3. Distinciones del coaching a utilizar en el acompañamiento.

Materiales descargables.

Formulario 1. ¿Cómo lidero mi equipo hoy?

Glosario de términos del negocio inmobiliario.

Distinciones de coaching

Diapositivas videos 2 y 3

COMPRENDER AL ASESOR INMOBILIARIO DESDE EL COACHING.

Duración estimada: 20-30 minutos

Objetivo. Comprender el rol y los desafíos del asesor inmobiliario para

acompañarlo con mayor precisión y efectividad

 

MÓDULO 2

Videos.

Video 1. Creencias limitantes, modelos mentales y comportamientos.

Video 2. Técnicas para detectar y abordar las creencias limitantes y

propiciar cambios productivos.

Materiales descargables.

Guía para detectar creencias limitantes frecuentes del sector.

Diapositivas videos 1 y 2

CREENCIAS Y PATRONES QUE CONDICIONAN EL DESEMPEÑO

Duración estimada: 15-20 minutos

Objetivo. Identicar creencias limitantes y patrones que afectan al asesor, y

aprender a intervenir desde el coaching

MÓDULO 3

Videos.

Video 1. Etapas del negocio del asesor inmobiliario.

Video 2. Brechas en la carrera del asesor

Video 3. Proactividad.

Video 4. Base de relaciones, agenda productiva, tracking.

Video 5. Preguntas Drone, Matriz de Eisenhower.

Materiales descargables.

Formulario 1. ¿Cómo venimos hasta acá? Oportunidades de mejora

Formulario 2. Chequeo de aprendizaje. Organización, prioridades

Archivo base de relaciones

Archivo tracking

Guia. Mapa de carrera

Diapositivas videos 1 al 5

LA CARRERA DEL ASESOR Y SUS BRECHAS DE DESARROLLO

Duración estimada: 30-40 minutos

Objetivo. Reconocer las etapas del negocio del asesor, detectar brechas y

acompañar la toma de decisiones estratégicas

MÓDULO 4

ESTILOS DE PERSONALIDAD, COMUNICACIÓN EFECTIVA Y ESCUCHA ACTIVA.

Duración estimada: 25-35 minutos

Objetivo. Liderar según estilos de personalidad (DISC) y fortalecer la escucha

y la comunicación con asesores y clientes.

Videos.

Video 1. Tipos de escucha, aplicación, preguntas abiertas

Video 2. Perl DISC inmobiliario, cómo liderar según la personalidad

Video 3. Importancia de las relaciones, Comunicación asertiva, Simpatía

y empatía

Materiales descargables.

Test de estilos de comunicación.

Guía de interpretación DISC

Aplicación práctica perles DISC

Diapositivas videos 1, 2 y 3

MÓDULO 5

LIDERAZGO Y AUTOGESTIÓN DEL ASESOR INMOBILIARIO.

Duración estimada: 25-35 minutos

Objetivo. Desarrollar habilidades de liderazgo para acompañar la

autogestión, conversaciones difíciles y gestión emocional.

Videos.

Video 1. Conversaciones difíciles, técnicas y gestión emocional, Pedidos,

Ofertas y Promesas (POP)

Video 2. DIstorsiones lingüísticas, compromiso y conanza.

Video 3. Etapas de liderazgo, tipos de liderazgo en el sector, 6 pilares

Materiales descargables.

Guía de conversación difícil estructurada.

Checklist de autogestión, plan de seguimiento semanal

Formulario 1: Plan de acción semanal

Diapositivas videos 1, 2 y 3

MÓDULO 6

EMOCIONES, FRUSTRACIÓN Y GESTIÓN DEL RECHAZO

Duración estimada: 20-30 minutos

Objetivo. Acompañar estados emocionales desaantes y transformar

objeciones y rechazos en oportunidades

Videos.

Video 1. Autoliderazgo y gestión de la responsabilidad, responsabilidad

  1. culpa

Video 2. Inteligencia adaptativa y resiliencia emocional en el entorno.

Video 3. Alta exigencia, electrocardiograma emocional, reconocimiento.

Materiales descargables.

Ejercicio de regulación emocional

Mapa de estados de ánimo en el proceso de ventas

Diapositivas videos 1, 2 y 3

 

MÓDULO 7

INTEGRACIÓN Y DISEÑO DE PROCESOS DE COACHING INMOBILIARIO

Duración estimada: 20-30 minutos

Objetivo. Aplicar todo lo aprendido al ciclo comercial, diseñando

conversaciones y procesos de coaching concretos.

Videos.

Video 1. Desarrollo y diseño de entrenamiento de habilidades, role play

Video 2. Ruta para conversaciones con el asesor inmobiliario (sesión)

Video extra. Caso integrador de coaching inmobiliario (situación simulada)

Materiales descargables.

Guía editable para diseñar un proceso de acompañamiento

Teoría y diseño de la sesión de coaching inmobiliario

Guía Role Play

Diapositivas videos 1 y 2

MÓDULO 8

CIERRE.

Duración estimada: 5 minutos

Objetivo. Integrar aprendizajes, reconocer el recorrido realizado y prepararse

para la certificación.

Videos.

Video 1. Explicación del trabajo nal para certificación

Video 2. Reflexión sobre los principales aprendizajes del recorrido y cómo

integrarlos a tu práctica diaria

Materiales descargables.

Guía para realizar el trabajo final y obtener el certificado de finalización.

Diapositivas video 1

Formulario final. Autoevaluación del proceso

 

Requisitos para certificarse:
Proyecto final: realización y entrega del proyecto final